本網(wǎng)記者 沈文剛

實(shí)施鄉村振興戰略，必須把確保重要農產(chǎn)品特別是糧食供給作為首要任務(wù)，把提高農業(yè)綜合生產(chǎn)能力放在更加突出的位置，把“藏糧于地、藏糧于技”真正落實(shí)到位。

甘肅農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院扎根甘肅大地辦好涉農專(zhuān)業(yè)、提高農業(yè)科學(xué)技術(shù)水平，充分發(fā)揮特色專(zhuān)業(yè)、人才、科研、校企校地合作等優(yōu)勢服務(wù)鄉村振興，在新時(shí)代職業(yè)農民培育方面進(jìn)行了積極探索與實(shí)踐，著(zhù)力提升農民科技文化素質(zhì)、經(jīng)營(yíng)管理能力和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力，培育現代化新型農科人才，帶動(dòng)農村產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，取得良好的成效。

百年歷程 制定農業(yè)振興方案

甘肅農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1907年，至今已有百年辦學(xué)歷程。甘肅省首位科技功臣周祥椿在學(xué)校從事育種工作近50年，育成天農、清農、清山、甘育系列小麥品種和天亞系列胡麻品種，為甘肅省農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展做出了突出貢獻。

作為一所農業(yè)職教院校，農業(yè)學(xué)科發(fā)展是學(xué)校的傳統。學(xué)校在周祥椿科研的基礎上組建育種推廣和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團隊4個(gè)，育成小麥品種69個(gè)，胡麻品種27個(gè)，推廣面積2.2億畝；開(kāi)發(fā)茶葉有機肥、花椒采收機等農產(chǎn)品和設施50余個(gè)，獲國家專(zhuān)利55項。教科研成果獲國家科技進(jìn)步獎1項、農牧漁業(yè)豐收獎4項、地廳級以上科技進(jìn)步獎81項、地廳級以上教學(xué)成果、哲學(xué)社會(huì )科學(xué)獎37項，被評為甘肅省技術(shù)轉移示范高校。

經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，甘肅農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院已發(fā)展成為坐落在黃河之濱的“農工商貿旅”一體化高等職業(yè)院校，在作物生產(chǎn)技術(shù)（中藥材栽培與加工、蔬菜栽培方向）、園藝技術(shù)（花卉、果樹(shù)栽培方向）、畜牧獸醫等優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)等學(xué)術(shù)方向都有突出的學(xué)術(shù)成果。

為對接鄉村振興，學(xué)校推進(jìn)專(zhuān)業(yè)向信息化、工業(yè)化、智慧化、復合化方向發(fā)展，有效實(shí)施“專(zhuān)業(yè)鏈+產(chǎn)業(yè)鏈+人才培養鏈就業(yè)創(chuàng )業(yè)鏈”專(zhuān)業(yè)群建設。

甘肅農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長(cháng)劉宗盛介紹，目前學(xué)院與中國農科院獸藥研究所、省農科院、省農墾集團等校地行企合作，建成國家級(中央財政支持)專(zhuān)業(yè)6個(gè)、省級骨干(特色)專(zhuān)業(yè)14個(gè)，國家級專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)、省級精品資源共享課12個(gè)，國家級省級生產(chǎn)性實(shí)訓基地6個(gè)、國家級省級協(xié)同創(chuàng )新中心7個(gè)。與美國、意大利、加拿大、以色列、奧地利、新加坡，以及國際玉米、小麥改良中心等國家和國際組織建立了長(cháng)期科研開(kāi)發(fā)合作關(guān)系，建有中亞農業(yè)職業(yè)教育研究與培訓中心。

按照規劃，“十四五”期間，學(xué)校將以“三農”為重任，走“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng )用”融合辦學(xué)之路，努力打造成絲路寒旱農業(yè)技術(shù)技能人才培養的高地。

國有所需 培養農業(yè)科技人才

建校以來(lái)，學(xué)校歷經(jīng)中等職業(yè)技術(shù)教育、高等職業(yè)教育等階段發(fā)展，始終服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和“三農”事業(yè)發(fā)展。

縱觀(guān)校史，王爾黼、羅經(jīng)權等一批批仁人志士，邊教學(xué)邊生產(chǎn)，農學(xué)結合，勞學(xué)結合，“教學(xué)做”一體化，探索出了一條“產(chǎn)學(xué)研用”結合的耕讀教育之路；周祥椿、韓翠云等一批批學(xué)者傾心科研、服務(wù)“三農”，培育了小麥和胡麻新品種，形成了“專(zhuān)家引領(lǐng)+科研育人+服務(wù)行業(yè)”的教科研模式，培養了魏公河、朱永軍、任建平等一大批優(yōu)秀鄉村干部和農業(yè)企業(yè)家……

學(xué)校招生就業(yè)處處長(cháng)汪利鴻說(shuō)，在人才培養上，秉持“像培育良種一樣培養學(xué)生”。

近年來(lái)，學(xué)校獲得全國新型職業(yè)農民培訓基地、甘肅省鄉村干部培訓基地、甘肅省創(chuàng )業(yè)致富帶頭人培訓實(shí)訓基地、甘肅省職業(yè)農民教育培訓示范基地等國家級省級認定4項，全省種子企業(yè)創(chuàng )辦者和技術(shù)骨干多半來(lái)自學(xué)校畢業(yè)生。

甘肅農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足甘肅大地，培養農業(yè)科技人才服務(wù)“三農”，為我省打贏(yíng)脫貧攻堅戰、實(shí)施鄉村振興戰略發(fā)揮積極作用。

深化產(chǎn)教融合一直被視為推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展、人才引領(lǐng)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新發(fā)展、經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的戰略性舉措。

針對種子產(chǎn)業(yè)“大產(chǎn)業(yè)、小企業(yè)”校企合作中所面臨的企業(yè)內驅動(dòng)力不強、合作培養缺乏長(cháng)效持續性、人才培養與企業(yè)需求錯位等共性問(wèn)題，甘肅農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過(guò)“校地行企多元構建產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟 ”，突破“大產(chǎn)業(yè)小企業(yè)”壁壘，積極推動(dòng)校企深度合作。

在種業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才缺乏的情況下，單一企業(yè)訂單班學(xué)徒制難以開(kāi)展。在這樣的背景下，甘肅農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院農業(yè)與生態(tài)學(xué)院從實(shí)踐出發(fā)主動(dòng)適應種子行業(yè)快速發(fā)展的需要，適應“大產(chǎn)業(yè)小企業(yè)”的行業(yè)特點(diǎn)，積極探索創(chuàng )新適應產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)模式。

農業(yè)與生態(tài)學(xué)院先后與酒泉種業(yè)集團、甘肅省農科院建立合作關(guān)系，以此為依托開(kāi)展工學(xué)結合，校地行企聯(lián)動(dòng)，產(chǎn)教融合，協(xié)同發(fā)展，共同實(shí)施以企業(yè)需求為目標，以工學(xué)結合為形式，以學(xué)校教師、企業(yè)師傅、行業(yè)專(zhuān)家聯(lián)合傳授為依托的三位一體人才培養模式創(chuàng )新實(shí)踐，多年來(lái)形成了以河西走廊為核心，輻射西北區域的穩定就業(yè)市場(chǎng)。

汪利鴻介紹，2018年以來(lái)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率持續超過(guò)96%。

鄉村振興 促進(jìn)農村農業(yè)發(fā)展

結合人才支持計劃項目，培育農民科技素質(zhì)的“臨夏模式”是學(xué)校在實(shí)踐中探索出的可行方式。在隴南、臨夏等地，學(xué)校設鄉村振興人才培養基地24個(gè)，培養學(xué)歷教育鄉村人員6213名，制定了“一地一方案”，形成了“訂單式”鄉村人才培養機制，助推“三區”農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

在舟曲縣曲瓦鄉拜臧村，學(xué)校建立了小麥、油菜、馬鈴薯新品種推廣基地，進(jìn)行冬小麥新品種、冬油菜新品種、馬鈴薯新品種的引進(jìn)推廣工作，并根據農民需求開(kāi)展農作物綠色高效種植技術(shù)、實(shí)用養殖技術(shù)、果樹(shù)修剪及嫁接技術(shù)培訓；在宕昌縣阿塢鎮西固村建立了中藥材新品種推廣基地，定期開(kāi)展中藥材引進(jìn)、示范推廣和技術(shù)培訓，引進(jìn)黨參、當歸、黃芪等道地藥材新品種，指導藥農進(jìn)行新品種種子生產(chǎn)、合理施肥、科學(xué)施用農藥等，開(kāi)展中藥材育苗、規范化栽培技術(shù)、病蟲(chóng)害防治等方面的技術(shù)培訓，促進(jìn)當地中藥材產(chǎn)業(yè)持續發(fā)展。

面向職業(yè)農民、致富帶頭人、鄉村干部、種植養殖農戶(hù)等群體所需，學(xué)校進(jìn)行“線(xiàn)上+線(xiàn)下、集中+面授、田間+課堂”教學(xué)進(jìn)行學(xué)歷提升教育；“隴東行”蘋(píng)果技術(shù)服務(wù)、“進(jìn)隴南”菌類(lèi)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、“走河西”設施農業(yè)服務(wù)、“入甘南”養殖技術(shù)服務(wù)團隊形成了“科技+專(zhuān)家+企業(yè)+村組織”服務(wù)機制。

多年來(lái)，甘肅農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅持面向全省農業(yè)農村一線(xiàn)，結合甘肅省村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，重點(diǎn)圍繞農村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，有針對性地開(kāi)展農民專(zhuān)業(yè)合作社養殖、動(dòng)物疫病防治、中藥材栽培技術(shù)、蔬菜栽培技術(shù)等方面的知識和技術(shù)培訓，有效提升農民生產(chǎn)技術(shù)水平和經(jīng)營(yíng)管理能力。

百年農學(xué)擔重任，職教育才薪火傳百年。甘肅農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在促進(jìn)鄉村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、助力脫貧攻堅、服務(wù)鄉村振興等方面成效顯著(zhù)，培育了一大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和農村產(chǎn)業(yè)帶頭人，為加快建設幸福美好新甘肅，不斷開(kāi)創(chuàng )富民興隴新局面貢獻了職教力量。